Treball amb wordle.

Aquesta entrada es correspon amb la tasca "C" del tema 2 de l'assignatura. I vaig a fer un núvol de paraules amb l'aplicació Wordle (pinxeu ACÍ per accedir a l'aplicació) I a més he volgut fer un joc amb vosaltres, al text del núvol hi ha paraules que tenen relació amb un tema, si algú vol pot atrevir-se a dir quin tema pensa que és.

Solució

Tema 2: "La llengua i les TIC"

Hola de nou, començant la tasca corresponent al tema 2 he trobat una aplicació molt interessant per dur-la a l'aula, es diu voki, i és capaç de crear un avatar personalitzat que parla a la llengua que vulgues. Ací teniu l'exemple. Al llarg del tema tambè trobat la diferència que hi ha als diferents tipus de diccionaris. A més la tasca demanava fer un treball per afegir com a tramesa on podíem veure la diferència d'alguns tipus de diccionaris. Tot allò amb l'objectiu d'ensenyar amb fonts segures d'informació i que els xiquets tinguen l'oportunitat d'una cerca segura a la xarxa.És molt important que busquem on cal buscar, per trobar la informació adequada. També hem fet una lectura de l'article sobre netiquetes la qual ens ha mostrat la importància de l'expressió escrita a l'actualitat, on les expressions facials per escrit tenen un paper fonamental per a la comprensió.Per terminar he aprés com treballar les paraules amb l'aplicació Wordle, que té moltes aplicacions didàctiques. He fet un exemple a l'entrada següent perquè vegeu l'activitat que he proposat, és una endevinalla.

Recomanació d'un vídeo

En aquesta activitat he penjat un vídeo de YouTube a una altra entrada del blog, Com veieu açò va adquirint forma i ara ens trobem amb un vídeo que parla dels avantatges de les aplicacions que es dissenyen per fer més fàcil el procés d'ensenyança. A més,  a aquestes escoles ja és una àrea més on els alumnes poden crear aplicacions segons les necessitats que ells mateixos veien a l'escola. Us recomane veure'l perquè és interessant que es tomen aquestes iniciatives als col·legis per donar solucions i incentivar la motivació intrínseca per l'aprenentatge. El vídeo s'anomena "Generació Digital - Les aplicacions mòbil entren a classe". 

Coneixements previs sobre TIC

Hui en dia l'accés a la informació ha canviat molt respecte al passat, l'accés a notícies, inclòs a la vida social dels teus amics. Hui podem polsar una tecla i veure fotografies de gent que coneixes. També a l'aula tenim pissarres digitals amb les quals podem aprendre jugant. Tots aquests avantatges són la punta de l'iceberg de les possibilitats que ens faran les noves tecnologies. Per una altra banda cal tindre en compte que els xiquets poden accedir a pàgines no recomanades per la seua edat, aleshores soms els adults els que hem de pres mesures per controlar l'activitat dels menors. Hi ha diverses aplicacions de control parental, amb windows a l'ordinador tenim l'aplicació de control parental i al mòbil en tenim unes altres com per exemple qustodio. A continuació deixe uns enllaços per accedir a punts d'informació social, de notícies i editor dimatges amb les quals podem començar a practicar. Editor d'imatges, Twitter, Facebook, Diari informatiu.

Ens coneixem

Hola a tots, si estàs llegint aquesta entrada és que el teu món i el mèu tenenen comú l'educació; l'ensenyança i l'aprenentatge. Des d'ara i fins que puga, aniré donant forma a aquest blog, per tal que siga un punt d'informació i recursos interactius que puguem aplicar a la nostra classe o amb els nostres xiquets i menys xiquets.

I amb aquesta presentació vull donar-vos la benvinguda al meu blog que espere siga de molta utilitat. A més si voleu preguntar-me qualsevol cosa no dubteu en localitzar-me al fòrum de l'assignatura, el meu nom es María del Carmen Azorín. Una salutació i fins prompte!